飍靐龘飝朤茻馫麤鱻灥组词(品字形结构)
成语
2023-11-21
4442
1. 飍靐龘飝朤茻馫麤鱻灥组词,品字形结构?
“品”字是上下结构。
释义:
1、物件、物、产、赠、战利。
2、等级、种类:名、类、色、位。
3、性质、质、行(xíng)、节(指人的品行节操)、人。
4、体察出好坏、优劣等、评、第(品评优劣而定其等级)、味(品尝)。
5、指吹弄乐器、箫。
6、品质。
品质造句:
1、看人不能只看外表,更要看他的思想品质。
2、同学们都能严格要求自己,努力养成良好的道德品质。
3、小明拾金不昧,说明他的品质很高尚
4、没想到他的品质坏到这种地步。
5、他舍己为人的高贵品质值得人们学习。
2. 晶的部首和结构?
品字结构。
晶(拼音:jīng)是一级汉语通用规范汉字
(常用字)。此字始见于商代甲骨文
,“晶”和“曐(星)”本是同一个字,古字形像天上的群星,本义是指星。后加声符生分化出形声字
“曐(星)”,而“晶”成为表示星光专义字。“晶”由星光又引申为“明亮、闪耀”之义。
繁体字
:晶,部首:日,拼音:jīng
笔画:12,结构:品字结构
首尾分解:日日,部件分解:日日日,异体字:晟
组词解释:
1、亮晶晶[liàng jīng jīng]状态词。形容物体明亮,闪烁发光:~的露珠。小星星
,~。
2、晶莹[jīng yíng]光亮而透明:草上的露珠~发亮。
3、结晶[jié jīng]物质从溶液、熔融体或气态里形成晶体的过程。常用于提纯物质。
4、结晶体[jié jīng tǐ]晶体。
5、水晶宫
[shuǐ jīng gōng]第一届世界工业博览会展览馆。
3. 三个字组成的字都有哪些?
众、森、晶、品、矗、掱、猋、刕、厵、龘、雥、皛、瞐、灥、淼、芔、厽、贔、飝、譶、犇、羴、劦、畾、骉、毳、鱻、磊、靐、尛、馫、歮、赑、鑫、惢、壵、驫、孨、飍、嚞、垚、舙、雦、焱、麤、叒 一、众 1、许多(跟“寡”相对):~多。~人。寡不敌~。~志成城。
2、许多人:听~。
观~。群~。~所周知。 3、姓。 二、森 1、.形容树木多:~林。
2、繁密;众多:~罗万象(纷然罗列的各种事物现象)。
3、阴暗:阴~。
4、姓。 三、磊 石头多。 四、芔 [ huì ]古同“卉”。 [ hū ]迅疾。 五、晶 1、光亮:~莹。
亮~~。
2、水晶:茶~。
墨~。
3、指晶体:结~。
4. 组词?
【龘】dá,龘子 【靐】bìng,靐靐 【齫】yǔn,齫然 【齾】yà,齾齿 【龗】líng,龗王 【龖】dá,龖子 【鱻】xiān,新鱻 【麤】cū,麤尺 【爩】yù,烟爩 【吁】多音字 [xū]长~短叹。2.吁[yù]呼~。~天
5. 你觉得可以接受和理解吗?
您好!欢迎来到“无限知识汇”问答领地,无限将用最好的回答来回馈每一位读者!这是无限的第13个回答。给自己定的小目标是回答1000个问题。
“关于教师读错字的现象,你觉得可以接受和理解吗?”
我觉得可以接受和理解。
怎么说呢?因为老师也是人,不是神。那么,是人就会犯错。老师上课读错字,能够及时改正过来,有什么不妥?再说了,又不是不会,更何况读错字又不是经常性的,偶尔出现的问题罢了。我相信大家都听过这样一句话“人非圣贤孰能无过”。
教师陈果将“耄耋”读成“毛至”,引发热议。那为何什么上课还会出现读错的现象呢?
1、上课之前没有备课相信大家对陈果老师都非常的熟悉,复旦大学的哲学系博士。虽然是博士,但是上课也需要备课吧!这是对学生也是对自己的负责,在上课的时候把“耄耋”读成“毛至”,我觉得可以理解,但是也觉得不应该,如果课上出现错误,我觉得多少有些尴尬无比。甚至还是一名博士,从此就给学生留下了深刻的印象了。
我觉得作为一名教师,就算陈果老师是博士生。但是,上课之前也应该把课备好吧。你要知道,听你课的学生,应该好多都是慕名而来的,或者是好不容易抽出时间来听你讲课学知识的,不应该让学生有所失望。
所谓的备课备好就是备正确,备充分,表述准确,严谨等,最起码你要保证下面你所上的知识尽可能的不要出现错误。而这里居然把字念错字,真的不应该。 所以,不管是哪个阶段的老师,都不要随随便便的去上一堂课,一定要有备课的习惯。
2、课上不小心犯的错误我相信当过老师的都知道,有时候读错课文或者是字,不是你自己能掌控的。陈果老师在上课的时候把“耄耋”读成“毛至”,我觉得可以理解。虽然可以理解,但是,在上课的时候,如果读错字了,自己也会觉得很尴尬,而学生会觉得你不专业。在这个时候,就是考验一个老师功底的时候了,读错了没什么大不了,可以讲个笑话给学生来缓解一下场面的尴尬;还可以根据自己的上课经验,来把控现场。
3、虽然读错字了,但你也不能否认人家是博士的事我相信,没有谁是十全十美的,虽然陈果老师在课堂上读错字了,但是我们也不能否认她是博士的事;更不能否认她以前所学的知识吧!所以我觉得陈果老师不记得这个词语,我觉得非常能够理解。
我小的时候,我觉得老师特别牛,没有什么是老师不知道的!我们不会的她会,她会的我们不会。后来,在一次上课的时候,老师就对我们讲,我也不是什么无所不能的,更不是一个圣人,我也是人,也需要学习才能传授给你们知识。所以,我们互相学习,相互进步。
【结束语】我希望大家有空可以去听听陈果老师的课,对我们大家都非常的有帮助的。那为什么提问者一定要说陈果老师呢?她有什么不同之处呢?其实,在2010年的时候,陈果老师在讲课的时候,被复旦大学的一个学生,把陈果老师上课的视频传上网络后,被人熟知,导致迅红变了网络。所以,大家才会对陈果老师有这么多的了解。最后,还是那句话“人非圣贤孰能无过”“得饶人处且饶人”。
谢谢,答题完毕!
PS:我是无限知识汇,90后教育工作者,喜欢看书、写作,欢迎关注我了解更多教育咨询。
6. 谁知道三个小是什么字还有三个牛?
三个牛是犇字,读音为:bēn。三个羊是羴字,读音为:shān 。三个鱼是鱻字,读音为:xiān。
一、犇释义:
1.奔走;急跑:狂~。~驰。
2.紧赶;赶忙或赶急事:~命。~丧。
3.逃跑:~逃。东~西窜。
4.姓。
二、羴释义:
1.像羊肉的气味:~气。~味。腥~。
2.袒露。
3.胸中:~中。
a.中医指胸腔中央,心包所在处。
b.针灸穴位名,位于前胸部正中。
三、鱻释义:
1.新鲜:~花。~肉。
2.明丽的:~红。~艳。
3.(味道)美好:味道很~。
4.鲜美应时的食物。
5.古指生鱼:治大国,若烹小~。
扩展资料
汉字演变:无
相关组词:
1.犇亡[bēn wáng]
逃亡,奔走。
2.犇逐[bēn zhú]
奔走。
3.犇凑[bēn còu]
亦作“犇辏”。趋附;聚集。
4.犇星[bēn xīng]
流星。
5.犇走[bēn zǒu]
急走;逃跑。
7. 羽类似的字?
形近字,丝,组词造句,丝毫,幼儿园的小朋友边唱边跳,多么天真烂漫啊。
21、小明每天无缘无故地欺负小朋友。
22、每逢小朋友来我家里玩耍,妈妈就会大显身手,准备下可口的午餐让我们大饱口福。
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1. 飍靐龘飝朤茻馫麤鱻灥组词,品字形结构?
“品”字是上下结构。
释义:
1、物件、物、产、赠、战利。
2、等级、种类:名、类、色、位。
3、性质、质、行(xíng)、节(指人的品行节操)、人。
4、体察出好坏、优劣等、评、第(品评优劣而定其等级)、味(品尝)。
5、指吹弄乐器、箫。
6、品质。
品质造句:
1、看人不能只看外表,更要看他的思想品质。
2、同学们都能严格要求自己,努力养成良好的道德品质。
3、小明拾金不昧,说明他的品质很高尚
4、没想到他的品质坏到这种地步。
5、他舍己为人的高贵品质值得人们学习。
2. 晶的部首和结构?
品字结构。
晶(拼音:jīng)是一级汉语通用规范汉字
(常用字)。此字始见于商代甲骨文
,“晶”和“曐(星)”本是同一个字,古字形像天上的群星,本义是指星。后加声符生分化出形声字
“曐(星)”,而“晶”成为表示星光专义字。“晶”由星光又引申为“明亮、闪耀”之义。
繁体字
:晶,部首:日,拼音:jīng
笔画:12,结构:品字结构
首尾分解:日日,部件分解:日日日,异体字:晟
组词解释:
1、亮晶晶[liàng jīng jīng]状态词。形容物体明亮,闪烁发光:~的露珠。小星星
,~。
2、晶莹[jīng yíng]光亮而透明:草上的露珠~发亮。
3、结晶[jié jīng]物质从溶液、熔融体或气态里形成晶体的过程。常用于提纯物质。
4、结晶体[jié jīng tǐ]晶体。
5、水晶宫
[shuǐ jīng gōng]第一届世界工业博览会展览馆。
3. 三个字组成的字都有哪些?
众、森、晶、品、矗、掱、猋、刕、厵、龘、雥、皛、瞐、灥、淼、芔、厽、贔、飝、譶、犇、羴、劦、畾、骉、毳、鱻、磊、靐、尛、馫、歮、赑、鑫、惢、壵、驫、孨、飍、嚞、垚、舙、雦、焱、麤、叒 一、众 1、许多(跟“寡”相对):~多。~人。寡不敌~。~志成城。
2、许多人:听~。
观~。群~。~所周知。 3、姓。 二、森 1、.形容树木多:~林。
2、繁密;众多:~罗万象(纷然罗列的各种事物现象)。
3、阴暗:阴~。
4、姓。 三、磊 石头多。 四、芔 [ huì ]古同“卉”。 [ hū ]迅疾。 五、晶 1、光亮:~莹。
亮~~。
2、水晶:茶~。
墨~。
3、指晶体:结~。
4. 组词?
【龘】dá,龘子 【靐】bìng,靐靐 【齫】yǔn,齫然 【齾】yà,齾齿 【龗】líng,龗王 【龖】dá,龖子 【鱻】xiān,新鱻 【麤】cū,麤尺 【爩】yù,烟爩 【吁】多音字 [xū]长~短叹。2.吁[yù]呼~。~天
5. 你觉得可以接受和理解吗?
您好!欢迎来到“无限知识汇”问答领地,无限将用最好的回答来回馈每一位读者!这是无限的第13个回答。给自己定的小目标是回答1000个问题。
“关于教师读错字的现象,你觉得可以接受和理解吗?”
我觉得可以接受和理解。
怎么说呢?因为老师也是人,不是神。那么,是人就会犯错。老师上课读错字,能够及时改正过来,有什么不妥?再说了,又不是不会,更何况读错字又不是经常性的,偶尔出现的问题罢了。我相信大家都听过这样一句话“人非圣贤孰能无过”。
教师陈果将“耄耋”读成“毛至”,引发热议。那为何什么上课还会出现读错的现象呢?
1、上课之前没有备课相信大家对陈果老师都非常的熟悉,复旦大学的哲学系博士。虽然是博士,但是上课也需要备课吧!这是对学生也是对自己的负责,在上课的时候把“耄耋”读成“毛至”,我觉得可以理解,但是也觉得不应该,如果课上出现错误,我觉得多少有些尴尬无比。甚至还是一名博士,从此就给学生留下了深刻的印象了。
我觉得作为一名教师,就算陈果老师是博士生。但是,上课之前也应该把课备好吧。你要知道,听你课的学生,应该好多都是慕名而来的,或者是好不容易抽出时间来听你讲课学知识的,不应该让学生有所失望。
所谓的备课备好就是备正确,备充分,表述准确,严谨等,最起码你要保证下面你所上的知识尽可能的不要出现错误。而这里居然把字念错字,真的不应该。 所以,不管是哪个阶段的老师,都不要随随便便的去上一堂课,一定要有备课的习惯。
2、课上不小心犯的错误我相信当过老师的都知道,有时候读错课文或者是字,不是你自己能掌控的。陈果老师在上课的时候把“耄耋”读成“毛至”,我觉得可以理解。虽然可以理解,但是,在上课的时候,如果读错字了,自己也会觉得很尴尬,而学生会觉得你不专业。在这个时候,就是考验一个老师功底的时候了,读错了没什么大不了,可以讲个笑话给学生来缓解一下场面的尴尬;还可以根据自己的上课经验,来把控现场。
3、虽然读错字了,但你也不能否认人家是博士的事我相信,没有谁是十全十美的,虽然陈果老师在课堂上读错字了,但是我们也不能否认她是博士的事;更不能否认她以前所学的知识吧!所以我觉得陈果老师不记得这个词语,我觉得非常能够理解。
我小的时候,我觉得老师特别牛,没有什么是老师不知道的!我们不会的她会,她会的我们不会。后来,在一次上课的时候,老师就对我们讲,我也不是什么无所不能的,更不是一个圣人,我也是人,也需要学习才能传授给你们知识。所以,我们互相学习,相互进步。
【结束语】我希望大家有空可以去听听陈果老师的课,对我们大家都非常的有帮助的。那为什么提问者一定要说陈果老师呢?她有什么不同之处呢?其实,在2010年的时候,陈果老师在讲课的时候,被复旦大学的一个学生,把陈果老师上课的视频传上网络后,被人熟知,导致迅红变了网络。所以,大家才会对陈果老师有这么多的了解。最后,还是那句话“人非圣贤孰能无过”“得饶人处且饶人”。
谢谢,答题完毕!
PS:我是无限知识汇,90后教育工作者,喜欢看书、写作,欢迎关注我了解更多教育咨询。
6. 谁知道三个小是什么字还有三个牛?
三个牛是犇字,读音为:bēn。三个羊是羴字,读音为:shān 。三个鱼是鱻字,读音为:xiān。
一、犇释义:
1.奔走;急跑:狂~。~驰。
2.紧赶;赶忙或赶急事:~命。~丧。
3.逃跑:~逃。东~西窜。
4.姓。
二、羴释义:
1.像羊肉的气味:~气。~味。腥~。
2.袒露。
3.胸中:~中。
a.中医指胸腔中央,心包所在处。
b.针灸穴位名,位于前胸部正中。
三、鱻释义:
1.新鲜:~花。~肉。
2.明丽的:~红。~艳。
3.(味道)美好:味道很~。
4.鲜美应时的食物。
5.古指生鱼:治大国,若烹小~。
扩展资料
汉字演变:无
相关组词:
1.犇亡[bēn wáng]
逃亡,奔走。
2.犇逐[bēn zhú]
奔走。
3.犇凑[bēn còu]
亦作“犇辏”。趋附;聚集。
4.犇星[bēn xīng]
流星。
5.犇走[bēn zǒu]
急走;逃跑。
7. 羽类似的字?
形近字,丝,组词造句,丝毫,幼儿园的小朋友边唱边跳,多么天真烂漫啊。
21、小明每天无缘无故地欺负小朋友。
22、每逢小朋友来我家里玩耍,妈妈就会大显身手,准备下可口的午餐让我们大饱口福。
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